Βελτίωση ενός μίνι τόρνου με λίγα δημιουργικά hacks

author
0 minutes, 1 second Read

όπως πολλοί μηχανισμοί δημοσιονομικών μηχανισμών, το ευχάριστα αισιόδοξο ονόμαζε [μπορούμε να το κάνουμε αυτό το καλύτερο] είχαν δυσκολία με μερικούς από τους λεπτότερους ελέγχους στο μίνι-τόρνο του. Ωστόσο, παρά η εμπειρία μαζί του, επέλεξε να διορθώσει τις ελλείψεις του μηχανήματος καθώς και στη διαδικασία, να δείξει σε όλους πολλούς φανταστικούς συμβουλές.

[Μπορούμε να κάνουμε αυτό το βελτιωμένο retrofit του καλύτερου] που επικεντρώθηκε στο χειροτεχνία μεταφοράς, το οποίο φαίνεται να στερείται κατάλληλων ρουλεμάν καθώς και ταλαντεύεται γύρω από τον πολύ ασαφή τρόπο. Επιπλέον, το γρανάζι του δίσκου παρήγαγε ένα μη ικανοποιητικό ταξίδι μεταφοράς 19 mm ανά μετασχηματισμό του χειροτροχού. Μια ενιαία τροποποίηση του εργαλείου έγινε ένα ακόμη και 20 mm ανά αναθ., Το οποίο όταν συζευγνυόταν με ένα βαθμονομημένο, καθώς και ο δείκτης χειροκίνητος ήχος απλοποιεί σημαντικά τις μετρήσεις ταξιδιού μεταφοράς.

Ενώ το τελικό αποτέλεσμα της ανάπτυξης είναι αρκετά φανταστικό από μόνα του, για τα χρήματά μας το καλύτερο μέρος του βίντεο είναι η πλούσια συλλογή των συμβουλών του μηχανικού. Η χρησιμοποίηση ενός ξύλινου πείρου καθώς και ένα τυπωμένο χαρτί για να σταθεί για μια κατάλληλη διαχωριστική κεφαλή ήταν λαμπρή, όπως χρησιμοποίησε το tailstock του τόρνου για να οδηγήσει ένα εργαλείο χάραξης για να κόψει τις γραμμές ευρετηρίου. Έχουμε δει τη χρησιμοποίηση ενός εργαλείου Dremel που τοποθετείται στην εργαλειοθήκη για να σταθεί για έναν κατασκευαστή άλεσης πριν, ωστόσο είναι πάντα σπουδαίο να βλέπετε αυτή η τεχνική που χρησιμοποιείται. Εκτός από το σύστημα για το κλείδωμα του επιλογέα στο χειροτροχό ήταν πραγματικά έξυπνο.

Λαμβάνοντας υπόψη ένα μίνι τόρνο; Καθώς το κίνητρο όπως [μπορούμε να κάνουμε αυτή την καλύτερη εμπειρία] μπορεί να είναι, μπορεί να είναι έξυπνος να πάρετε μια βαθιά κατάδυση στα πλεονεκτήματα καθώς και με τη μειονεκτήματα μιας τέτοιας μηχανής.

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *